rujanaut

Kirjutab Zarvik Heihoo! Teie lühivormi tüütus Tim Hornet, kes kunagi kooskirjutamistele ei satu, siinpool, õpetamas üht tehnikat, mis pärit improteatri maailmast. Ja ütlen kohe ette ära, et pealkiri on natukene eksitav. Pigem on tehnika eesmärk teha kolme lause stseen, mitte korralik lugu (kuigi, kui tuleb kohe lugu, on kah tore). See impromäng käib nii: * Kaks mängijat saavad laval kokku. * Esimene ütleb midagi. * Teine ütleb midagi. * Esimene ütleb jälle midagi.  Ja stseen! Tähtis pole tegelikult mitte vorm vaid sisu ehk mida öeldakse. Selle kolme lausega/ütlemisega tuleks ära defineerida võimalikult palju. Me peaks teada saama kes on need tegelased laval, kus nad on, miks nad seal on ja mida kõike veel suudate te selle sisse toppida. (lisapunktid lisavastuste eest). Need stseenid ei pea olema üldse väga erilised või põnevad. Laused ei tohiks olla liiga pikad ja keerulised (millal sa kuulsid poole meetri pikkust lauset igapäevakõnes?) ning soovituslik on mitte alustada karakterte ter

Teate seda lauset: "mida teeb üks küüneviil köögis?" Tänane soojendusjarjutus on sellest inspireeritud. (Tegelikult oli esimese idee juures mingi visuaalne inspiratsioon ka, aga see läks meelest.) Igatahes, sojendusharjutuse eesmärk on märgata detaile ja idandada neist uusi idid.  Harjutus ise on lihtne: tööl, kodus, tänaval, kus iganes sa viibid, vaatle keskkonda enda ümber, vaatle rajatisi, vaatle esemeid, loomi, taimi, inimesi. Leia vaadeldud asjade hulgast üks, mis kuidagi ei sobitu kehtivasse reaalsusesse. Leidsid? Ja nüüd kirjelda mõne lausega, mis *ulmelistel* põhjustel see asi võis sinna sattuda. Lihtne!  Inspiratsiooniks mõned pildid ka. Ei ole väga erakordsed ega ebamaised, aga on käepärast.  Esmalugejale: ükskord neljapäevases ulmekirjutamise töötoas tekkis meil mõte, et töötoa alguses võiksime teha ühiselt paariminutilisi soojendusharjutusi. Harjutuste eesmärk on aidata päevategemise järel töötoa lainele ümber häälestuda, samal ajal liigselt pead vae

Tänane soojendusharjutus on pühendatud kõikidele teenindussfääri töötajatele ja lapsevanematele! Kujutle oma kirjatöö tegelane tema tavalises maailmas, tema tavalises keskkonnas sellisesse olukorda, kus ta on väga palju vastumeelseid või vastukäivaid ülesandeid suutnud ära teha. Nüüd on pääsemine (nt. vahetuse lõpp, valvelaeva dokkimine, maagilise rüüpe mahakulumine) vaid viie minuti kaugusel. Mis võiks minna valesti!  Ja meie küsimegi - mis saaks ja võiks selle tegelase jaoks nüüd valesti minna? Kirjuta vähemalt kaks näidet!  Esmalugejale: ükskord neljapäevases ulmekirjutamise töötoas tekkis meil mõte, et töötoa alguses võiksime teha ühiselt paariminutilisi soojendusharjutusi. Harjutuste eesmärk on aidata päevategemise järel töötoa lainele ümber häälestuda, samal ajal liigselt pead vaevamata. Igaüks harjutab enda jaoks ja soorituste eest medaleid ei jagata, harjutada võib isegi kodus ja salaja! 

Homme on jälle kirjutamistöötoa neljapäev ja täna õhtul teeme eelsoojendust.  Kolmas töötoa-soojendusharjutus on mõtteliseks jätkuks eelmisele kirjeldusharjutusele : võta ette mõni oma käsilolev kirjatöö ja leia sellest koht, kus sa kirjeldad lõhna. Kirjuta/ räägi kaaskirjutajatele, miks otsustasid kirjeldada just seda lõhna? Mida see sinu loo või selle maailma jaoks tähendab? (Kui su tekstis juhtumisi ei ole ühtegi lõhnakirjeldust, räägi teistele stseenist, kuhu selline kirjeldus sinu arvates kõige paremini võiks sobida!) Esmalugejale: ükskord neljapäevases ulmekirjutamise töötoas tekkis meil mõte, et töötoa alguses võiksime teha ühiselt paariminutilisi soojendusharjutusi. Harjutuste eesmärk on aidata päevategemise järel töötoa lainele ümber häälestuda, samal ajal liigselt pead vaevamata. Igaüks harjutab enda jaoks ja soorituste eest medaleid ei jagata, harjutada võib isegi kodus ja salaja!

Peagi on kirjutamistöötoa neljapäev ja paras alustadaeelsoojendust.  Töötoa-soojendus nr. 2 on peaaegu sama lihtne kui eelmise nädala harjutus .   Kujutle end selle maailma sisse, milles su käsiloleva kirjatöö tegevus toimub. Nüüd kirjelda seda maailma kümne märksõnaga . (Kui maailm kirjeldamisele vastu põtkib, võta appi 3-2-1 tähepepanutööriist: 3 asja, mida on näha, 2 heli, mida on kuulda, 1 lõhn mida on tunda ja 1 materjal, mida katsuda saab.)  TÄIENDUS 16. vbr. - minu hiljaöösine arvutuskoskus ei kära kohe kuidagi. Selleks, et tähelepanutööriista abil 10 märksõna kokku saada, tuli numbreid kirjutustoas niimoodi kohendatud: 4 asja, mida on näha, 3 heli, mida on kuulda, 2 materjali, mida saab katsuda ja 1 lõhn, mida haista. - LL.  

Homme on kirjutamistöötoa neljapäev ja täna õhtul teeme eelsoojendust.  Esimene töötoa-soojendus on imelihtne!  Mõtle korraks põhjalikult oma käesoleva kirjatöö keskse tegelase peale. Pane kirja kolm lauset, mis tegelast kirjeldavad või iseloomustavad . Harjutust võid teha üksinda teki all, söögi- või kirjututuslaua taga või koguni avalikus kohas. Kui tunned end eriti julgelt, kirjuta oma 3 lauset siia kommentaariks!